NTT BUTUH LASKAR PELANGI

NTT  BUTUH LASKAR PELANGI

(perlusemangatjuangdalamlemahnya system)

Oleh: Damasus Hans Satu, S.Pd.

Guru MatematikaPada SMAN 1 Borong, Kaca-Sita

            Tahun 2011 sebentarlagiakanberakhir. fenomena yang terjadi di beberapasekolahmasihsepertisuasanaJanuari 2011 yang lalu.Tidakbanyak yang berubah, bahkantidaksamasekali. Begitubanyaknya program cemerlang yang dicanangkanolehpemerintah.Ide-ide cemerlangbegitubanyak yang muncul di tahunini.KelihatannyaNTTsudahmelangkahdengangagahnyamenujuperkembangandanpersaingan di era global, bukanbarumulaimelangkah.segalabentuk program yang dicanangkanmengindikasikanbahwaNTTsiapbersaing di era global.Semuaitumerupakan ide yang perludipeliharadandiapikasikandalamkenyataannya.Memangdalampengaplikasian ide yang cemerlangtersebuttidakterlepasdariberbagaihambatan yang ditemukan di lapangan.Lalubagaimanadenganpenyelesaiannya?OlehkarenaitupenulismencobamelihatsemangatlaskarcilikdalamKarya visual “LASKAR PELANGI” yang disutradaraiolehRiriRiza yang mendasaritulisan yang bertemakanNTT  BUTUH LASKAR PELANGI.Pelangi yang dimaksudkanpenulisadalahjiwa yang cerah, bersemangatdanberdayajuangtinggi.

SemangatLaskarCilikdanKaitannyadenganFenomena di Nusa Tenggara Timur

“LASKAR PELANGI” dirilispada 26 September 2008 dandiproduksioleh miles filmsberdurasisekitar2 jam yang disutradaraiolehRiriRizainimenceritakankehidupan 10 orang anakuntukmendapatkanpendidikan di salahsatupulauterkaya di Indonesia yaituPulauBelitong (bagiandariprovinsi Bangka Belitung) bersamadua guru terkasihmerekaIbuMuslimah (Cut Mini) dan Pak Harfan (Ikranagara). Merekaberhasilmembuktikanbahwaketerbatasantidakmampuuntukmenghambatsemangatmerekauntukberprestasidalampendidikan.Ikal, LitangdanMaharadalahsalahsatudarimurid-murid special di SD MuhamadiahGantong, bersamaketujuhtemanmereka yang lain, merekatergabungdalamlaskarpelangi.Mahardengankreasiseni yang tinggiberhasilmembuatSDnyaberprestasipadalombakarnaval 17 an, Lintangmampumemenangkanlombacerdascermat, walaupunakhirnyanasibburukmenimpanya.SementaraIkal yang terlibatasmaradenganseorangputriTionghoa. Semangat yang ditunjukkananak-anakbeserta guru dalam film inibegituberharga.Kisahkehidupanmerekasertahambatan yang merekahadapiditengahketerbatasanmerekamembuatmerekasemakinbersemangatuntukberkreasi.Secaraumum film inimendidiksekaligusmenghibur.

NTT merupakansalahsatupropinsi yang masukdalamkategoripropinsitertinggaldarisegipendidikan (berada diurutanbelakangdaripropinsi-propinsi se-Indonesia)(didasarkanpadarekapitlasihasil UN tahun 2010), namundibalikitu, NTT jugamerupakanpropinsi yang kaya denganhasilalamnya, denganObyekwisatanya, jugakeunikanbudayanya.

Kondisidanfenomenainitidakjauhberbedadenganfenomena yang ditemukandalam film LaskarPelangi. Hanyasaja, NTT belumbanyakmelahirkanlaskar yang mampumengubahdanmengharumkannamanya.Pendidikanmerupakantolokukurbagiperkembangan.olehkarenaitupendidikanharusdijadikan focus perhatiansemuapihak yang ingin agar NTT berkembang. Namunkenyataannya, lebihbanyakpihak yang salingmempersalahkanmelihatkondisipendidikan di NTT yang sepertiini.isu yang berkembang di masyarakatadalahbahwapemerintahlah yang hanyatahumembuat program, namuntidakbisamengaplikasikannya demi pembangunanduniapendidikan di NTT, Banyaknya program yang dicanangkanpemerintahlebihdipandanguntuksekedarmenghabiskananggaran, sehinggatakheranjikatuduhankorupsimenjadibagianakhirdariperbincangan, dantidakperlutercengangjikabanyak yang melihatkucing (pemakantikus) sebagaitikusbenaran di duniapendidikan.

Kondisiinidiperparahdenganlemahnyadayajuangdandayakreasianak-anak NTT.Kebanyakan yang patahsemangatdengankeadaannya.Rendahnyadayakreatifitasmasyarakat NTT semakinmenonjolkan rumor yang mengatakanbahwamasyarakat NTT memiliki SDM yang rendah.tapisebenarnyamasyarakat NTT sudahtergolongmasyarakatpluralis yang memilikipotensi yang begitubanyakuntukmeningkatkan SDM nya,latarbelakangsosio-kulturalhendaknyajadimotivasibagianak-anak NTT. Anak-anak NTT harusmemilikisikapirihatidalamartiluasdengananak-anakdipropinsilainnya.hanyasajatidakbanyakanak NTT yang melihatinisebagaisesuatu yang perluuntukdiperjuangkandaridirisendiri.

PerlunyaDayaJuang

Segalakesuksesantentuberawaldarisuatuperjuangan, perjuangan yang membutuhkanjiwatakkenallelah, jiwaberanimelewatitantangan, jugajiwapengorbanan.Kondisi NTT membutuhkanjiwa-jiwasepertiitu.

Kenyataansalingmempersalahkan yang ditemukandimasyarakatmelihatperkembanganduniapendidikan di NTThendaknyamenjadisalahsatutolokukurmenujuarahrefleksidanevaluasi yang mendalam.Kebiasaansalingmempersalahkaninisemestinyatidakperludipertontonkankalaumemangmasyarakat NTT inginagar lebihmaju di segalabidang, karenaperludiingatbahwakemajuan di duniapendidikansangatmenunjangkemajuan di bidanglainnya.

Semangatlaskarcilikdalam film laskarpelangisebenarnyamerupakansalahsatucontohbagiputra-putri NTT.Laskar NTT tidakperluragusoalwaktu. Tidakbanyak yang tahukejadianburuk yang pernahmenimpa Thomas A. Edison ketikaberusia 67 tahun.Kobaranapimembakarhabisgedunglaboratoriumnya. Laboratoriumtempatdiamenghabiskanseluruhhidupnyauntukmenghasilkankarya, habisdalamsekejab.Tapidiahanyamengatakan “Akubaruberusia 67 tahundanbelumterlalutuauntukmemulailagi”.Laskar NTT belumterlambatuntukmemulai.

Program yang dicanangkanpemerintahsudahmerupakan ide yang sangatcemerlang, hanyasajapemerintahjugabukanhanyaberadapadatanganparapejabat, yang menibulkanpenilaian yang negative buatmereka.Pemerintah yang sebenarnyaadapadamasysarakat NTT itusendiri, sehinggaperkembangan NTT sangatdipengaruhiolehjiwamasyarakat NTT itusendiri.

Program yang dicanangkanpemerintahdalam proses pembangunanpendidikan di NTT kea rah yang lebihmaju, contohnyapembangunan RKB (RuangKelasBaru)hendakanyamendapatdukunganpenuhdarimasyarakat, bukandalambentukpesimis. Masyarakat NTT harusoptimisbahwa program pembangunanitumerupakan demi kemajuanmasyarakatsecaraumum. Dan perludiingatbahwa proses pembangunanitubukanlah proses yang instantetapiharusdiihatbahwaAluritutidak rata kea rah kemakmurandankebebasan(PidatoPelantikanPresiden AS Barack Obama)Jugaharusmenjadipeganganbahwapemerintahsangatmengharapkanduknganpenuhdarisemuapihak, baikitumasyarakatsekitar, maupunputra-putri NTT itusendiri.

Olehkarenaitumasyarakat NTT hendaknyaselalumengingatdanmengaplikasikanpernyataan “Jangantanyakanapa yang Negara berikankepadamu, tetapitanyakanapa yang kamuberikankepada Negara”.Dalamhalini NTT membutuhkanjiwapengorbanandarimasyarakatnya.sehingga NTT membutuhkanlaskar-laskar yang “memberi” Bukanpasukan “penerima”, jiwapejuang, bukanjiwapenunggu.anak NTT harusmenjadilaskarpelangi yang memberikanwarna-warnaterindahbuat NTT manise.

NTT BUTUH LASKAR PELANGI

NTT  BUTUH LASKAR PELANGI

(perlusemangatjuangdalamlemahnya system)

Oleh: Damasus Hans Satu, S.Pd.

Guru MatematikaPada SMAN 1 Borong, Kaca-Sita

            Tahun 2011 sebentarlagiakanberakhir. fenomena yang terjadi di beberapasekolahmasihsepertisuasanaJanuari 2011 yang lalu.Tidakbanyak yang berubah, bahkantidaksamasekali. Begitubanyaknya program cemerlang yang dicanangkanolehpemerintah.Ide-ide cemerlangbegitubanyak yang muncul di tahunini.KelihatannyaNTTsudahmelangkahdengangagahnyamenujuperkembangandanpersaingan di era global, bukanbarumulaimelangkah.segalabentuk program yang dicanangkanmengindikasikanbahwaNTTsiapbersaing di era global.Semuaitumerupakan ide yang perludipeliharadandiapikasikandalamkenyataannya.Memangdalampengaplikasian ide yang cemerlangtersebuttidakterlepasdariberbagaihambatan yang ditemukan di lapangan.Lalubagaimanadenganpenyelesaiannya?OlehkarenaitupenulismencobamelihatsemangatlaskarcilikdalamKarya visual “LASKAR PELANGI” yang disutradaraiolehRiriRiza yang mendasaritulisan yang bertemakanNTT  BUTUH LASKAR PELANGI.Pelangi yang dimaksudkanpenulisadalahjiwa yang cerah, bersemangatdanberdayajuangtinggi.

SemangatLaskarCilikdanKaitannyadenganFenomena di Nusa Tenggara Timur

“LASKAR PELANGI” dirilispada 26 September 2008 dandiproduksioleh miles filmsberdurasisekitar2 jam yang disutradaraiolehRiriRizainimenceritakankehidupan 10 orang anakuntukmendapatkanpendidikan di salahsatupulauterkaya di Indonesia yaituPulauBelitong (bagiandariprovinsi Bangka Belitung) bersamadua guru terkasihmerekaIbuMuslimah (Cut Mini) dan Pak Harfan (Ikranagara). Merekaberhasilmembuktikanbahwaketerbatasantidakmampuuntukmenghambatsemangatmerekauntukberprestasidalampendidikan.Ikal, LitangdanMaharadalahsalahsatudarimurid-murid special di SD MuhamadiahGantong, bersamaketujuhtemanmereka yang lain, merekatergabungdalamlaskarpelangi.Mahardengankreasiseni yang tinggiberhasilmembuatSDnyaberprestasipadalombakarnaval 17 an, Lintangmampumemenangkanlombacerdascermat, walaupunakhirnyanasibburukmenimpanya.SementaraIkal yang terlibatasmaradenganseorangputriTionghoa. Semangat yang ditunjukkananak-anakbeserta guru dalam film inibegituberharga.Kisahkehidupanmerekasertahambatan yang merekahadapiditengahketerbatasanmerekamembuatmerekasemakinbersemangatuntukberkreasi.Secaraumum film inimendidiksekaligusmenghibur.

NTT merupakansalahsatupropinsi yang masukdalamkategoripropinsitertinggaldarisegipendidikan (berada diurutanbelakangdaripropinsi-propinsi se-Indonesia)(didasarkanpadarekapitlasihasil UN tahun 2010), namundibalikitu, NTT jugamerupakanpropinsi yang kaya denganhasilalamnya, denganObyekwisatanya, jugakeunikanbudayanya.

Kondisidanfenomenainitidakjauhberbedadenganfenomena yang ditemukandalam film LaskarPelangi. Hanyasaja, NTT belumbanyakmelahirkanlaskar yang mampumengubahdanmengharumkannamanya.Pendidikanmerupakantolokukurbagiperkembangan.olehkarenaitupendidikanharusdijadikan focus perhatiansemuapihak yang ingin agar NTT berkembang. Namunkenyataannya, lebihbanyakpihak yang salingmempersalahkanmelihatkondisipendidikan di NTT yang sepertiini.isu yang berkembang di masyarakatadalahbahwapemerintahlah yang hanyatahumembuat program, namuntidakbisamengaplikasikannya demi pembangunanduniapendidikan di NTT, Banyaknya program yang dicanangkanpemerintahlebihdipandanguntuksekedarmenghabiskananggaran, sehinggatakheranjikatuduhankorupsimenjadibagianakhirdariperbincangan, dantidakperlutercengangjikabanyak yang melihatkucing (pemakantikus) sebagaitikusbenaran di duniapendidikan.

Kondisiinidiperparahdenganlemahnyadayajuangdandayakreasianak-anak NTT.Kebanyakan yang patahsemangatdengankeadaannya.Rendahnyadayakreatifitasmasyarakat NTT semakinmenonjolkan rumor yang mengatakanbahwamasyarakat NTT memiliki SDM yang rendah.tapisebenarnyamasyarakat NTT sudahtergolongmasyarakatpluralis yang memilikipotensi yang begitubanyakuntukmeningkatkan SDM nya,latarbelakangsosio-kulturalhendaknyajadimotivasibagianak-anak NTT. Anak-anak NTT harusmemilikisikapirihatidalamartiluasdengananak-anakdipropinsilainnya.hanyasajatidakbanyakanak NTT yang melihatinisebagaisesuatu yang perluuntukdiperjuangkandaridirisendiri.

PerlunyaDayaJuang

Segalakesuksesantentuberawaldarisuatuperjuangan, perjuangan yang membutuhkanjiwatakkenallelah, jiwaberanimelewatitantangan, jugajiwapengorbanan.Kondisi NTT membutuhkanjiwa-jiwasepertiitu.

Kenyataansalingmempersalahkan yang ditemukandimasyarakatmelihatperkembanganduniapendidikan di NTThendaknyamenjadisalahsatutolokukurmenujuarahrefleksidanevaluasi yang mendalam.Kebiasaansalingmempersalahkaninisemestinyatidakperludipertontonkankalaumemangmasyarakat NTT inginagar lebihmaju di segalabidang, karenaperludiingatbahwakemajuan di duniapendidikansangatmenunjangkemajuan di bidanglainnya.

Semangatlaskarcilikdalam film laskarpelangisebenarnyamerupakansalahsatucontohbagiputra-putri NTT.Laskar NTT tidakperluragusoalwaktu. Tidakbanyak yang tahukejadianburuk yang pernahmenimpa Thomas A. Edison ketikaberusia 67 tahun.Kobaranapimembakarhabisgedunglaboratoriumnya. Laboratoriumtempatdiamenghabiskanseluruhhidupnyauntukmenghasilkankarya, habisdalamsekejab.Tapidiahanyamengatakan “Akubaruberusia 67 tahundanbelumterlalutuauntukmemulailagi”.Laskar NTT belumterlambatuntukmemulai.

Program yang dicanangkanpemerintahsudahmerupakan ide yang sangatcemerlang, hanyasajapemerintahjugabukanhanyaberadapadatanganparapejabat, yang menibulkanpenilaian yang negative buatmereka.Pemerintah yang sebenarnyaadapadamasysarakat NTT itusendiri, sehinggaperkembangan NTT sangatdipengaruhiolehjiwamasyarakat NTT itusendiri.

Program yang dicanangkanpemerintahdalam proses pembangunanpendidikan di NTT kea rah yang lebihmaju, contohnyapembangunan RKB (RuangKelasBaru)hendakanyamendapatdukunganpenuhdarimasyarakat, bukandalambentukpesimis. Masyarakat NTT harusoptimisbahwa program pembangunanitumerupakan demi kemajuanmasyarakatsecaraumum. Dan perludiingatbahwa proses pembangunanitubukanlah proses yang instantetapiharusdiihatbahwaAluritutidak rata kea rah kemakmurandankebebasan(PidatoPelantikanPresiden AS Barack Obama)Jugaharusmenjadipeganganbahwapemerintahsangatmengharapkanduknganpenuhdarisemuapihak, baikitumasyarakatsekitar, maupunputra-putri NTT itusendiri.

Olehkarenaitumasyarakat NTT hendaknyaselalumengingatdanmengaplikasikanpernyataan “Jangantanyakanapa yang Negara berikankepadamu, tetapitanyakanapa yang kamuberikankepada Negara”.Dalamhalini NTT membutuhkanjiwapengorbanandarimasyarakatnya.sehingga NTT membutuhkanlaskar-laskar yang “memberi” Bukanpasukan “penerima”, jiwapejuang, bukanjiwapenunggu.anak NTT harusmenjadilaskarpelangi yang memberikanwarna-warnaterindahbuat NTT manise.

NTT BUTUH LASKAR PELANGI

NTT  BUTUH LASKAR PELANGI

(perlusemangatjuangdalamlemahnya system)

Oleh: Damasus Hans Satu, S.Pd.

Guru MatematikaPada SMAN 1 Borong, Kaca-Sita

            Tahun 2011 sebentarlagiakanberakhir. fenomena yang terjadi di beberapasekolahmasihsepertisuasanaJanuari 2011 yang lalu.Tidakbanyak yang berubah, bahkantidaksamasekali. Begitubanyaknya program cemerlang yang dicanangkanolehpemerintah.Ide-ide cemerlangbegitubanyak yang muncul di tahunini.KelihatannyaNTTsudahmelangkahdengangagahnyamenujuperkembangandanpersaingan di era global, bukanbarumulaimelangkah.segalabentuk program yang dicanangkanmengindikasikanbahwaNTTsiapbersaing di era global.Semuaitumerupakan ide yang perludipeliharadandiapikasikandalamkenyataannya.Memangdalampengaplikasian ide yang cemerlangtersebuttidakterlepasdariberbagaihambatan yang ditemukan di lapangan.Lalubagaimanadenganpenyelesaiannya?OlehkarenaitupenulismencobamelihatsemangatlaskarcilikdalamKarya visual “LASKAR PELANGI” yang disutradaraiolehRiriRiza yang mendasaritulisan yang bertemakanNTT  BUTUH LASKAR PELANGI.Pelangi yang dimaksudkanpenulisadalahjiwa yang cerah, bersemangatdanberdayajuangtinggi.

SemangatLaskarCilikdanKaitannyadenganFenomena di Nusa Tenggara Timur

“LASKAR PELANGI” dirilispada 26 September 2008 dandiproduksioleh miles filmsberdurasisekitar2 jam yang disutradaraiolehRiriRizainimenceritakankehidupan 10 orang anakuntukmendapatkanpendidikan di salahsatupulauterkaya di Indonesia yaituPulauBelitong (bagiandariprovinsi Bangka Belitung) bersamadua guru terkasihmerekaIbuMuslimah (Cut Mini) dan Pak Harfan (Ikranagara). Merekaberhasilmembuktikanbahwaketerbatasantidakmampuuntukmenghambatsemangatmerekauntukberprestasidalampendidikan.Ikal, LitangdanMaharadalahsalahsatudarimurid-murid special di SD MuhamadiahGantong, bersamaketujuhtemanmereka yang lain, merekatergabungdalamlaskarpelangi.Mahardengankreasiseni yang tinggiberhasilmembuatSDnyaberprestasipadalombakarnaval 17 an, Lintangmampumemenangkanlombacerdascermat, walaupunakhirnyanasibburukmenimpanya.SementaraIkal yang terlibatasmaradenganseorangputriTionghoa. Semangat yang ditunjukkananak-anakbeserta guru dalam film inibegituberharga.Kisahkehidupanmerekasertahambatan yang merekahadapiditengahketerbatasanmerekamembuatmerekasemakinbersemangatuntukberkreasi.Secaraumum film inimendidiksekaligusmenghibur.

NTT merupakansalahsatupropinsi yang masukdalamkategoripropinsitertinggaldarisegipendidikan (berada diurutanbelakangdaripropinsi-propinsi se-Indonesia)(didasarkanpadarekapitlasihasil UN tahun 2010), namundibalikitu, NTT jugamerupakanpropinsi yang kaya denganhasilalamnya, denganObyekwisatanya, jugakeunikanbudayanya.

Kondisidanfenomenainitidakjauhberbedadenganfenomena yang ditemukandalam film LaskarPelangi. Hanyasaja, NTT belumbanyakmelahirkanlaskar yang mampumengubahdanmengharumkannamanya.Pendidikanmerupakantolokukurbagiperkembangan.olehkarenaitupendidikanharusdijadikan focus perhatiansemuapihak yang ingin agar NTT berkembang. Namunkenyataannya, lebihbanyakpihak yang salingmempersalahkanmelihatkondisipendidikan di NTT yang sepertiini.isu yang berkembang di masyarakatadalahbahwapemerintahlah yang hanyatahumembuat program, namuntidakbisamengaplikasikannya demi pembangunanduniapendidikan di NTT, Banyaknya program yang dicanangkanpemerintahlebihdipandanguntuksekedarmenghabiskananggaran, sehinggatakheranjikatuduhankorupsimenjadibagianakhirdariperbincangan, dantidakperlutercengangjikabanyak yang melihatkucing (pemakantikus) sebagaitikusbenaran di duniapendidikan.

Kondisiinidiperparahdenganlemahnyadayajuangdandayakreasianak-anak NTT.Kebanyakan yang patahsemangatdengankeadaannya.Rendahnyadayakreatifitasmasyarakat NTT semakinmenonjolkan rumor yang mengatakanbahwamasyarakat NTT memiliki SDM yang rendah.tapisebenarnyamasyarakat NTT sudahtergolongmasyarakatpluralis yang memilikipotensi yang begitubanyakuntukmeningkatkan SDM nya,latarbelakangsosio-kulturalhendaknyajadimotivasibagianak-anak NTT. Anak-anak NTT harusmemilikisikapirihatidalamartiluasdengananak-anakdipropinsilainnya.hanyasajatidakbanyakanak NTT yang melihatinisebagaisesuatu yang perluuntukdiperjuangkandaridirisendiri.

PerlunyaDayaJuang

Segalakesuksesantentuberawaldarisuatuperjuangan, perjuangan yang membutuhkanjiwatakkenallelah, jiwaberanimelewatitantangan, jugajiwapengorbanan.Kondisi NTT membutuhkanjiwa-jiwasepertiitu.

Kenyataansalingmempersalahkan yang ditemukandimasyarakatmelihatperkembanganduniapendidikan di NTThendaknyamenjadisalahsatutolokukurmenujuarahrefleksidanevaluasi yang mendalam.Kebiasaansalingmempersalahkaninisemestinyatidakperludipertontonkankalaumemangmasyarakat NTT inginagar lebihmaju di segalabidang, karenaperludiingatbahwakemajuan di duniapendidikansangatmenunjangkemajuan di bidanglainnya.

Semangatlaskarcilikdalam film laskarpelangisebenarnyamerupakansalahsatucontohbagiputra-putri NTT.Laskar NTT tidakperluragusoalwaktu. Tidakbanyak yang tahukejadianburuk yang pernahmenimpa Thomas A. Edison ketikaberusia 67 tahun.Kobaranapimembakarhabisgedunglaboratoriumnya. Laboratoriumtempatdiamenghabiskanseluruhhidupnyauntukmenghasilkankarya, habisdalamsekejab.Tapidiahanyamengatakan “Akubaruberusia 67 tahundanbelumterlalutuauntukmemulailagi”.Laskar NTT belumterlambatuntukmemulai.

Program yang dicanangkanpemerintahsudahmerupakan ide yang sangatcemerlang, hanyasajapemerintahjugabukanhanyaberadapadatanganparapejabat, yang menibulkanpenilaian yang negative buatmereka.Pemerintah yang sebenarnyaadapadamasysarakat NTT itusendiri, sehinggaperkembangan NTT sangatdipengaruhiolehjiwamasyarakat NTT itusendiri.

Program yang dicanangkanpemerintahdalam proses pembangunanpendidikan di NTT kea rah yang lebihmaju, contohnyapembangunan RKB (RuangKelasBaru)hendakanyamendapatdukunganpenuhdarimasyarakat, bukandalambentukpesimis. Masyarakat NTT harusoptimisbahwa program pembangunanitumerupakan demi kemajuanmasyarakatsecaraumum. Dan perludiingatbahwa proses pembangunanitubukanlah proses yang instantetapiharusdiihatbahwaAluritutidak rata kea rah kemakmurandankebebasan(PidatoPelantikanPresiden AS Barack Obama)Jugaharusmenjadipeganganbahwapemerintahsangatmengharapkanduknganpenuhdarisemuapihak, baikitumasyarakatsekitar, maupunputra-putri NTT itusendiri.

Olehkarenaitumasyarakat NTT hendaknyaselalumengingatdanmengaplikasikanpernyataan “Jangantanyakanapa yang Negara berikankepadamu, tetapitanyakanapa yang kamuberikankepada Negara”.Dalamhalini NTT membutuhkanjiwapengorbanandarimasyarakatnya.sehingga NTT membutuhkanlaskar-laskar yang “memberi” Bukanpasukan “penerima”, jiwapejuang, bukanjiwapenunggu.anak NTT harusmenjadilaskarpelangi yang memberikanwarna-warnaterindahbuat NTT manise.

NTT BUTUH LASKAR PELANGI

NTT  BUTUH LASKAR PELANGI

(perlusemangatjuangdalamlemahnya system)

Oleh: Damasus Hans Satu, S.Pd.

Guru MatematikaPada SMAN 1 Borong, Kaca-Sita

            Tahun 2011 sebentarlagiakanberakhir. fenomena yang terjadi di beberapasekolahmasihsepertisuasanaJanuari 2011 yang lalu.Tidakbanyak yang berubah, bahkantidaksamasekali. Begitubanyaknya program cemerlang yang dicanangkanolehpemerintah.Ide-ide cemerlangbegitubanyak yang muncul di tahunini.KelihatannyaNTTsudahmelangkahdengangagahnyamenujuperkembangandanpersaingan di era global, bukanbarumulaimelangkah.segalabentuk program yang dicanangkanmengindikasikanbahwaNTTsiapbersaing di era global.Semuaitumerupakan ide yang perludipeliharadandiapikasikandalamkenyataannya.Memangdalampengaplikasian ide yang cemerlangtersebuttidakterlepasdariberbagaihambatan yang ditemukan di lapangan.Lalubagaimanadenganpenyelesaiannya?OlehkarenaitupenulismencobamelihatsemangatlaskarcilikdalamKarya visual “LASKAR PELANGI” yang disutradaraiolehRiriRiza yang mendasaritulisan yang bertemakanNTT  BUTUH LASKAR PELANGI.Pelangi yang dimaksudkanpenulisadalahjiwa yang cerah, bersemangatdanberdayajuangtinggi.

SemangatLaskarCilikdanKaitannyadenganFenomena di Nusa Tenggara Timur

“LASKAR PELANGI” dirilispada 26 September 2008 dandiproduksioleh miles filmsberdurasisekitar2 jam yang disutradaraiolehRiriRizainimenceritakankehidupan 10 orang anakuntukmendapatkanpendidikan di salahsatupulauterkaya di Indonesia yaituPulauBelitong (bagiandariprovinsi Bangka Belitung) bersamadua guru terkasihmerekaIbuMuslimah (Cut Mini) dan Pak Harfan (Ikranagara). Merekaberhasilmembuktikanbahwaketerbatasantidakmampuuntukmenghambatsemangatmerekauntukberprestasidalampendidikan.Ikal, LitangdanMaharadalahsalahsatudarimurid-murid special di SD MuhamadiahGantong, bersamaketujuhtemanmereka yang lain, merekatergabungdalamlaskarpelangi.Mahardengankreasiseni yang tinggiberhasilmembuatSDnyaberprestasipadalombakarnaval 17 an, Lintangmampumemenangkanlombacerdascermat, walaupunakhirnyanasibburukmenimpanya.SementaraIkal yang terlibatasmaradenganseorangputriTionghoa. Semangat yang ditunjukkananak-anakbeserta guru dalam film inibegituberharga.Kisahkehidupanmerekasertahambatan yang merekahadapiditengahketerbatasanmerekamembuatmerekasemakinbersemangatuntukberkreasi.Secaraumum film inimendidiksekaligusmenghibur.

NTT merupakansalahsatupropinsi yang masukdalamkategoripropinsitertinggaldarisegipendidikan (berada diurutanbelakangdaripropinsi-propinsi se-Indonesia)(didasarkanpadarekapitlasihasil UN tahun 2010), namundibalikitu, NTT jugamerupakanpropinsi yang kaya denganhasilalamnya, denganObyekwisatanya, jugakeunikanbudayanya.

Kondisidanfenomenainitidakjauhberbedadenganfenomena yang ditemukandalam film LaskarPelangi. Hanyasaja, NTT belumbanyakmelahirkanlaskar yang mampumengubahdanmengharumkannamanya.Pendidikanmerupakantolokukurbagiperkembangan.olehkarenaitupendidikanharusdijadikan focus perhatiansemuapihak yang ingin agar NTT berkembang. Namunkenyataannya, lebihbanyakpihak yang salingmempersalahkanmelihatkondisipendidikan di NTT yang sepertiini.isu yang berkembang di masyarakatadalahbahwapemerintahlah yang hanyatahumembuat program, namuntidakbisamengaplikasikannya demi pembangunanduniapendidikan di NTT, Banyaknya program yang dicanangkanpemerintahlebihdipandanguntuksekedarmenghabiskananggaran, sehinggatakheranjikatuduhankorupsimenjadibagianakhirdariperbincangan, dantidakperlutercengangjikabanyak yang melihatkucing (pemakantikus) sebagaitikusbenaran di duniapendidikan.

Kondisiinidiperparahdenganlemahnyadayajuangdandayakreasianak-anak NTT.Kebanyakan yang patahsemangatdengankeadaannya.Rendahnyadayakreatifitasmasyarakat NTT semakinmenonjolkan rumor yang mengatakanbahwamasyarakat NTT memiliki SDM yang rendah.tapisebenarnyamasyarakat NTT sudahtergolongmasyarakatpluralis yang memilikipotensi yang begitubanyakuntukmeningkatkan SDM nya,latarbelakangsosio-kulturalhendaknyajadimotivasibagianak-anak NTT. Anak-anak NTT harusmemilikisikapirihatidalamartiluasdengananak-anakdipropinsilainnya.hanyasajatidakbanyakanak NTT yang melihatinisebagaisesuatu yang perluuntukdiperjuangkandaridirisendiri.

PerlunyaDayaJuang

Segalakesuksesantentuberawaldarisuatuperjuangan, perjuangan yang membutuhkanjiwatakkenallelah, jiwaberanimelewatitantangan, jugajiwapengorbanan.Kondisi NTT membutuhkanjiwa-jiwasepertiitu.

Kenyataansalingmempersalahkan yang ditemukandimasyarakatmelihatperkembanganduniapendidikan di NTThendaknyamenjadisalahsatutolokukurmenujuarahrefleksidanevaluasi yang mendalam.Kebiasaansalingmempersalahkaninisemestinyatidakperludipertontonkankalaumemangmasyarakat NTT inginagar lebihmaju di segalabidang, karenaperludiingatbahwakemajuan di duniapendidikansangatmenunjangkemajuan di bidanglainnya.

Semangatlaskarcilikdalam film laskarpelangisebenarnyamerupakansalahsatucontohbagiputra-putri NTT.Laskar NTT tidakperluragusoalwaktu. Tidakbanyak yang tahukejadianburuk yang pernahmenimpa Thomas A. Edison ketikaberusia 67 tahun.Kobaranapimembakarhabisgedunglaboratoriumnya. Laboratoriumtempatdiamenghabiskanseluruhhidupnyauntukmenghasilkankarya, habisdalamsekejab.Tapidiahanyamengatakan “Akubaruberusia 67 tahundanbelumterlalutuauntukmemulailagi”.Laskar NTT belumterlambatuntukmemulai.

Program yang dicanangkanpemerintahsudahmerupakan ide yang sangatcemerlang, hanyasajapemerintahjugabukanhanyaberadapadatanganparapejabat, yang menibulkanpenilaian yang negative buatmereka.Pemerintah yang sebenarnyaadapadamasysarakat NTT itusendiri, sehinggaperkembangan NTT sangatdipengaruhiolehjiwamasyarakat NTT itusendiri.

Program yang dicanangkanpemerintahdalam proses pembangunanpendidikan di NTT kea rah yang lebihmaju, contohnyapembangunan RKB (RuangKelasBaru)hendakanyamendapatdukunganpenuhdarimasyarakat, bukandalambentukpesimis. Masyarakat NTT harusoptimisbahwa program pembangunanitumerupakan demi kemajuanmasyarakatsecaraumum. Dan perludiingatbahwa proses pembangunanitubukanlah proses yang instantetapiharusdiihatbahwaAluritutidak rata kea rah kemakmurandankebebasan(PidatoPelantikanPresiden AS Barack Obama)Jugaharusmenjadipeganganbahwapemerintahsangatmengharapkanduknganpenuhdarisemuapihak, baikitumasyarakatsekitar, maupunputra-putri NTT itusendiri.

Olehkarenaitumasyarakat NTT hendaknyaselalumengingatdanmengaplikasikanpernyataan “Jangantanyakanapa yang Negara berikankepadamu, tetapitanyakanapa yang kamuberikankepada Negara”.Dalamhalini NTT membutuhkanjiwapengorbanandarimasyarakatnya.sehingga NTT membutuhkanlaskar-laskar yang “memberi” Bukanpasukan “penerima”, jiwapejuang, bukanjiwapenunggu.anak NTT harusmenjadilaskarpelangi yang memberikanwarna-warnaterindahbuat NTT manise.